Llega Campus del Sur, el espacio de formación y encuentro para la comunidad educativa en Montevideo   Entre el 10 y el 12 de febrero de 2026, Montevideo será sede de Campus del Sur, una propuesta de formación que hasta el año pasado se llamaba Escuela de Verano y que a partir de 2026 se amplía. Organizada por Ceibal en los últimos siete años, reúne a docentes y estudiantes de formación docente para abrir el año lectivo con reflexión pedagógica, intercambio profesional y actualización en tendencias educativas.

Durante tres días, la capital concentrará talleres, conferencias y actividades presenciales y virtuales organizadas en torno a cinco grandes áreas: innovación pedagógica; ciudadanía digital e inclusión; tecnología; ciencia y matemáticas; y lengua y comunicación.    Campus del Sur tendrá lugar entre el martes 10 y el jueves 12 de febrero de 2026 en Montevideo como sede. A lo largo del año, habrá ediciones descentralizadas de estos espacios de formación, en otros departamentos. De esta forma, se busca continuar el trabajo realizado en 2025, cuando se llevaron a cabo ediciones en Florida y Paysandú.    Se trata de un espacio para pensar las prácticas educativas, proyectar el año y conocer en profundidad programas, proyectos y plataformas que Ceibal pone a disposición de los centros educativos de todo el país.   El congreso contará con talleres y conferencias, a cargo de expertos nacionales e internacionales, sobre diferentes temáticas. En un formato híbrido, con actividades presenciales y virtuales. Esta propuesta ofrece un espacio de formación para que docentes y estudiantes de formación docente intercambien y reflexionen sobre sus prácticas educativas, así como también para que proyecten el año. Además, los asistentes conocerán integralmente los programas, proyectos y plataformas de Ceibal.   La conferencia de apertura —que será transmitida en vivo por el canal de YouTube de Ceibal— tendrá lugar el martes 10 de febrero de 9:30 a 12h en Sala Zitarrosa y contará con la participación de tres figuras de referencia en el ámbito educativo hispanohablante: Axel Rivas (Argentina), Carlos Magro (España) y Rebeca Anijovich (Argentina). Ofrecerán un panorama sobre los desafíos actuales de la educación, desde la innovación y la incorporación de la inteligencia artificial en los sistemas educativos, el desarrollo y la inclusión de competencias digitales, hasta los retos de la evaluación en el aula.   Las actividades se desarrollarán en distintas instituciones del centro de Montevideo, entre las que se encuentran Presidencia de la República, el Centro de Formación Permanente, UTU Dr. Pedro Figari, el Museo de Arte Precolombino e Indígena (MAPI) y la Sala Zitarrosa, conformando un corredor educativo-cultural que permitirá a cada participante circular entre distintas propuestas.   Asimismo, Campus del Sur contará con un espacio de cuidados para infancias de 3 a 11 años, ubicado en el MAPI. Quienes requieran este servicio podrán solicitar un cupo durante el período de inscripción; la confirmación se enviará por correo dado que los lugares son limitados.   Las inscripciones quedarán abiertas entre el 19 de enero y el 4 de febrero a través de la plataforma Campus:

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Cada docente y estudiante de formación docente podrá elegir hasta cuatro talleres, además de las conferencias abiertas. Todas las actividades son gratuitas y con cupos limitados.

 Más del 75 % de los residuos electrónicos de Ceibal son reutilizados

De las cerca de 170 toneladas de residuos electrónicos que Ceibal recolecta anualmente, más de un 75% son reutilizados: el aluminio y el cobre se reciclan en alambre, las plaquetas se destinan a Bélgica, el metal se transforma en varillas de hierro que se utiliza para viviendas en Uruguay y el plástico viaja a Malasia.

Minimizar la mayor cantidad posible de residuos de aparatos eléctricos y electrónicos (RAEE), repararlos y reciclarlos son tareas fundamentales para promover la sostenibilidad y reducir el impacto ambiental. En esta línea, el Plan de Gestión de RAEE de Ceibal fue el primer plan de este tipo aprobado en el país por el Ministerio de Ambiente, junto con el de Antel.

Los dispositivos de Ceibal representan menos del 1% de los aparatos eléctricos y electrónicos que se importan en Uruguay; no obstante, las prácticas de Ceibal para recuperar estos aparatos representan el 14% de los RAEE que se procesan formalmente en el país.

Desde sus inicios, Ceibal desarrolla una estricta política para minimizar la generación de residuos electrónicos, con dispositivos que siguen la línea de ecodiseño y con una propuesta de gestión de los aparatos que prevé la reparación, el desguace y la recuperación de los equipos y sus repuestos. 

En los últimos tres años, Ceibal ha logrado recolectar, en promedio, un 60% de los residuos de aparatos electrónicos generados y ha logrado valorizar más de un 75% del total de los residuos enviados a tratamiento. 

En el Plan de Gestión de RAEE se hace énfasis en tres puntos fundamentales: en primer lugar, a la hora de diseñar los dispositivos, hoy las computadoras y tablets que están en manos de estudiantes y docentes son creadas bajo lineamientos de ecodiseño y se entregan en empaques sustentables. 

En segundo lugar, se apuesta a la extensión de la vida útil de los dispositivos a través de centros de reparación, ubicados en todo el país. Ceibal desarrolla una tarea de tratamiento de computadoras y tablets, así como de desarmado de los mismos, con el fin de extraer las partes que pueden ser reutilizadas o que pasan por un proceso de reparación y se derivan a reciclaje. 

En tercer lugar, en materia de reutilización, un 40% de los repuestos que usa Ceibal son reutilizados y que, por lo tanto, permite alargar la vida útil de los materiales. Al mismo tiempo, los materiales que no pueden reutilizarse son reciclados. 

Hoy, más de un 75% de los residuos electrónicos son reciclados: el aluminio y el cobre se utilizan para la creación de alambres, las plaquetas de la computadora se derivan a Bélgica donde se le extraen metales preciosos, el metal se transforman en varillas de hierro que se utilizan para la construcción de viviendas en Uruguay y el plástico viaja a Malasia para ser transformado en carcasas y mobiliario como mesas, sillas y macetas.

Ceibal, como centro de innovación al servicio del sistema educativo, y siguiendo su estrategia de innovar con impacto, ha publicado en el 2025 su primer reporte anual de sostenibilidad, con los principales resultados del año 2024. Este reporte es una herramienta clave que sistematiza las acciones, el compromiso y los aprendizajes en torno al desarrollo sostenible, con foco en el impacto social, ambiental y económico.

Asimismo, Ceibal fomenta la educación para la sostenibilidad a través de diversas estrategias y programas que involucran a estudiantes, docentes y la comunidad en general. Estas iniciativas buscan crear una conciencia profunda sobre la importancia de la sostenibilidad y capacitar a quienes participan con conocimientos y habilidades prácticas para contribuir a un futuro más sostenible.

 

MEC, Anep y Ceibal reconocieron los proyectos educativos más innovadores del país   Este martes se realizó una nueva edición de NODO, el reconocimiento nacional que destaca las experiencias educativas más innovadoras desarrolladas en centros de todo el país.

La edición 2025 reafirmó el crecimiento y la relevancia de esta iniciativa: se recibieron 106 postulaciones a los Premios NODO y 116 postulaciones a los Fondos NODO, que financiarán iniciativas a implementar en 2026. Esta fue la quinta edición del Premio NODO —que reconoce proyectos ya realizados— y la tercera edición del Fondo NODO, que impulsa propuestas a futuro, en una instancia que se consolida como uno de los principales espacios de celebración e intercambio de la comunidad educativa en Uruguay.   La apertura de la ceremonia estuvo a cargo del ministro de Educación y Cultura, José Carlos Mahía, que hizo énfasis en el rol del reconocimiento como “un estímulo muy importante” y respaldó a quienes dedican tiempo de su vida a la innovación en temas pedagógicos y tecnológicos. “Seamos responsables del tiempo en que vivimos y tengamos una actitud proactiva para que la innovación, la ciencia y la educación mejoren la calidad de vida de todas las personas”.    En tanto, la presidenta de Ceibal, Fiorella Haim, se refirió al rol de la innovación en el sistema educativo. “Tiene que ver con muchas cosas, entre ellas, con cómo pensamos el rol de la tecnología; y no es pensar en qué es lo que la tecnología puede hacer, sino en lo que las personas podemos hacer gracias a ella”, aseguró.   Docentes de la Escuela N° 8 John F. Kennedy de Paysandú y la Escuela Técnica Vista Linda de Canelones fueron reconocidas con el Premio Nodo otorgados por el jurado y viajarán al Foro de Aprendizaje en Helsinki (Finlandia).   La Escuela N° 8 de Paysandú, que también fue el centro educativo elegido a través del voto del público, se presentó con su proyecto “Huerta Hidropónica – Riego Automatizado”, llevado adelante con un grupo de estudiantes de 4to año, que consistió en la generación de una huerta vertical hidropónica, un sistema de riego automatizado con sensores microbianas:bit y robótica, haciendo uso de materiales reciclados     En tanto, la Escuela Técnica Vista Linda (Canelones) recibió el reconocimiento por su proyecto “Restauración y conservación de un tramo del arroyo Colorado”, donde un grupo de estudiantes llevó adelante un monitoreo ambiental con parámetros fisicoquímicos, protocolos de evaluación visual e identificación de especies, para luego proponer alternativas concretas de restauración y conservación del ecosistema del arroyo.   Además, el jurado otorgó dos Menciones Especiales. Una de ellas distinguió al proyecto “Rutas invisibles. Chiropteras urbanos”, de la Escuela 198 (Montevideo), que fortalece la autonomía de estudiantes ciegos y con baja visión mediante tecnología háptica y sonora: un dispositivo para interiores que detecta obstáculos y un bastón con señal sonora y vibratoria para cruces con semáforos. La segunda mención fue para “Mis Mapas”, de la Escuela Técnica Catalina Harriague de Castaños (Salto), donde el grupo de estudiantes diseña de forma colaborativa recursos didácticos, mapas mentales y juegos interactivos como evaluación formativa entre pares, utilizando Genially, inteligencia artificial y tutoriales en Canva, con foco en la accesibilidad y la creación de un repositorio abierto.   En relación con los apoyos a futuro, esta edición contó con 11 proyectos seleccionados por el Fondo NODO, que recibirán hasta $1.000.000 para implementar sus propuestas en 2026, y 6 iniciativas reconocidas en el marco del Fondo NODO Estudiantes, que obtuvieron apoyo económico de hasta $100.00 para desarrollar propuestas lideradas directamente por jóvenes.    NODO 2025 volvió a demostrar la potencia del ecosistema educativo uruguayo: docentes que investigan, estudiantes que crean y comunidades que se organizan para aprender de maneras nuevas. Cada proyecto reconocido —y también aquellos que participaron como finalistas— confirma que la innovación educativa en Uruguay es una práctica viva y extendida, que se consolida como parte esencial de la cultura educativa del país.

Los proyectos educativos más innovadores del país serán reconocidos en NODO 2025   Ceibal, la ANEP y el MEC celebrarán el próximo martes 25 de noviembre, a las 18:30, en el Auditorio del Sodre, una nueva edición de NODO, el reconocimiento nacional que destaca las experiencias educativas más innovadoras desarrolladas en centros de todo el país.

“Uruguay, el país donde la innovación tiene historia” es el concepto que guía esta edición, que busca visibilizar propuestas lideradas por docentes y estudiantes que están transformando la vida de sus comunidades a través de enfoques creativos y soluciones pedagógicas originales.   Con 106 postulaciones a los Premios NODO y 116 postulaciones a los Fondos NODO, la convocatoria consolidó a esta instancia como uno de los principales espacios de celebración e intercambio de la comunidad educativa en Uruguay.   Los proyectos seleccionados dan cuenta de la diversidad de miradas y del alcance que ha tomado la innovación educativa en el país: desde iniciativas que convierten residuos orgánicos de un comedor escolar en nuevos recursos, hasta juegos creados para aprender matemática de forma lúdica, además de un “espacio joven” diseñado para fortalecer los vínculos comunitarios en los centros educativos. Cada propuesta evidencia cómo la creatividad docente y el compromiso estudiantil generan impactos concretos dentro y fuera del aula.   Durante la ceremonia de premiación —que contará con la presencia de autoridades y referentes del sistema educativo— se entregarán diferentes distinciones:   Premios NODO, que reconocen innovaciones educativas ya realizadas o en curso (2024-2025). Se otorgarán tres estatuillas: dos seleccionadas por el jurado y una por voto del público. Fondos NODO, que financian la implementación de proyectos en 2026 con un monto de hasta $ 1.000.000. Fondo NODO estudiantes que, desde 2024, apuesta a financiar iniciativas estudiantiles y que, en 2025, otorgó apoyos económicos de hasta $ 100.000. Los equipos ganadores de los Premios NODO accederán a becas para participar en el próximo Foro de Aprendizaje en Helsinki (Finlandia), un viaje a la Feria del Libro de Buenos Aires (Argentina), cupos para cursar formaciones con foco en tecnologías de la UTEC, y la tradicional estatuilla NODO, creada por el escultor Santiago Dieste.   Este año también se incorpora NODO Comunidades, un encuentro de más de 300 maestros comunitarios de todo el país que busca fomentar el intercambio de experiencias de promoción de ciudadanía digital desarrolladas y desplegadas por todo el territorio nacional.   Las personas interesadas en conocer los proyectos finalistas y votar a su/s preferido/s pueden hacerlo desde: tuvoto.ceibal.edu.uy/nodo

• Declaraciones de la presidenta de Ceibal, Fiorella Haim

 Con récord histórico de participación, la edición 12 de la Olimpíada de Robótica, Programación y Videojuegos de Ceibal llega al Antel Arena

 

El miércoles 5 y jueves 6 de noviembre, el Antel Arena se convertirá en el escenario de la innovación educativa uruguaya. Miles de niñas, niños y adolescentes de todo el país mostrarán cómo la tecnología, la motivación y los aprendizajes pueden ir de la mano para transformar ideas en soluciones reales.

En su edición número doce, la Olimpíada de Robótica, Programación y Videojuegos de Ceibal alcanza números históricos: este año participan más de 1.660 equipos, 680 docentes y 540 centros educativos.    Durante el año, equipos de todo el país trabajaron junto a sus docentes en el diseño y desarrollo de proyectos que integran tecnología (desde robótica, programación, placas programables, entre otros).    A lo largo de distintas etapas, los grupos de estudiantes debieron superar desafíos y presentar avances de sus proyectos, y quienes llegan a esta instancia final presentarán sus propuestas bajo la temática “Tesoros del pasado”, donde la tecnología se convierte en una aliada para preservar la historia, la cultura y el patrimonio.   Cada equipo identificó una problemática vinculada a su comunidad o a la sociedad en general y desarrolló soluciones innovadoras basadas en el uso creativo de la tecnología.   La Olimpíada de Robótica, Programación y Videojuegos es un programa anual de Ceibal. Y la instancia final se constituye en un espacio para compartir, experimentar y aprender haciendo. Un punto de encuentro donde los centros educativos de todo el país confluyen para presentar el trabajo del año y celebrar.   Las actividades se organizan en 9 categorías:  Robótica Placas programables (do your :bit) Programación Videojuegos educativos: Liga Minecraft, RoboGarden y Matific Drones FIRST LEGO League Explore FIRST LEGO League Challenge STEM Avanzado Comunidad sostenible A lo largo de ambos días, la comunidad educativa conocerá el trabajo de miles de estudiantes de entre 6 y 18 años, conocerán sus historias y sus aprendizajes.    Fecha: Miércoles 5 y jueves 6 de noviembre Lugar: Antel Arena, Montevideo Horario: 10:00 a 15:00   Contactos de prensa: Victoria Bardanca (prensa@ceibal.edu.uy) Elisa Juambeltz (elisa@signo.uy)

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